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Avviato il laboratorio di coding con gli alunni del tempo prolungato


martedì, 11 ottobre 2016

Lego e fantasia per avvicinarsi agli algoritmi

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Gioco o lavoro? Svago o scuola? Ogni tanto le due cose si possono confendere, ma sappiamo bene quanto passare dal ludico sia efficace per apprendere. E così i ragazzi della 1A hanno messo le mani sui tanto famosi mattoncini per creare labirinti e percorsi come base per il coding.

Per alcuni è stata una vera novità, per altri, che avevano già sperimentato il coding alla primaria, un lieto ritorno; comunque un lavoro che ha appassionato tutti i ragazzi.

Alla prima fase di costruzione seguirà la successiva di esplicitazione dei comandi e quella di gestione e sperimentazione di algoritmi più o meno semplici.

Qui di seguito la galleria delle diverse fasi